jueves, 12 de marzo de 2020

LA FOTOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO

Al principio, la fotografía se pensó para fines científicos y después se adoptó para las artes. En la actualidad está presente en el día a día de cualquier persona, cada momento de nuestra vida puede ser convertida en un recuerdo plasmado en la pantalla del móvil o el ordenador. Al estar tan presente en nuestra vida diaria y la de los alumnos, se puede convertir en un buen recurso para trabajar en el aula que les motivará y despertará su interés. 

Esta foto es de una tarde cualquiera con Cyro, un amante del disfraz, del maquillaje, la caricatura, la risa... aparecemos los dos, en primer plano y con algún filtro que le da personalidad a la imagen, mientras creamos y compartimos un momento divertido. Mientras él mira a un lado riendo, yo hago un selfie y me aseguro de enfocar y captar la expresión de su cara.

Esta foto está realizada en la playa de Rota. Mi localidad cuenta con una playa amplia, con blanca arena y mar cristalino, se compara con las playas de lugares paradisíacos por su belleza natural. En el plano aparece Cyro con sus amigos una mañana de fin de semana paseando cerca de la orilla del mar con un sol espléndido. 

En primer lugar, a través de esta imagen, podríamos hablar en clase sobre la luz que se proyecta en las siluetas de los niños y como las sombras se reflejan en la arena. Asimismo, la profundidad del paisaje sería otro aspecto a comentar. 

Por otro lado, y en los tiempos que corren, un tema a tocar en las dos fotografías, sería la importancia de los pequeños detalles, el valor de la amistad, los momentos compartidos con las personas que queremos, la belleza del paisaje... en definitiva, lo que verdaderamente merece nuestra atención.


¿PREPARAD@S PARA UN FUTURO TECNOLÓGICO?



Estamos ante la cuarta revolución industrial: la de tecnologías digitales, físicas y biológicas. Internet apareció para hacernos la vida más fácil y avanza cada vez más deprisa traspasando todas las fronteras existentes. Relojes inteligentes, coches que van solos, máquinas capaces de tomar decisiones... lo que se avecina es transformador, ¿estamos preparados para lo que está pasando?, ¿nos han preparado para estos cambios o nos han anclado en el pasado?, y lo más importante, ¿somos capaces de preparar a las generaciones actuales para el futuro inmediato que se avecina?. 

El docente debe incentivar el conocimiento, debe cambiar su forma de actuar, del mismo modo, el alumnado deberá admitir que hay ciertas cosas que han cambiado.

La sociedad siempre está cambiando y nosotros no dejamos de aprender, por ese motivo el sistema educativo experimenta una constante presión para incorporar nuevas ideas y tecnologías lo que permite desarrollar metodologías innovadoras para motivar a las nuevas generaciones.

Aprender a conocer, a ser, a convivir, a hacer, a sentir y también a compartir.

UN SABER CON LA TECNOLOGÍA
Nos encontramos con nuevas herramientas:
  • MOOC: Cursos online, gratuitos…
  • Tutoriales multimedia

La tecnología ha modificado el aprendizaje pasivo, donde nos tendremos que plantear no tan solo lo que enseño, sino desde donde lo enseño.

En estos tiempos hay que aprender y desaprender casi en la misma cantidad e intensidad.
Todo esto nos llevará a un currículum más optimista. A través de las pantallas tendremos que saber nuevas estrategias y nuevas formas de comunicarnos. La nueva forma de enseñar tiene que fomentar el crecimiento integral de la persona. Todo esto nos lleva a un nuevo concepto que es la ecología de aprendizaje dentro de los múltiples contextos (clase, fuera de la clase, en las pantallas).